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务其本而不求其末，尚其实而不图其华。

林为民校长在四川某学校，虽然办学条件简陋，但学校朴素而有内涵的校园布局，学生参与学校的劳动和在校园里跑操等散发出的精气神，学校充满优秀品质的特别气息，更使人感到震撼。

相比之下，每时听到一些校长谈论办学，大多追求无外乎分数、成绩及学校的华丽的建筑。校园文化建设投入了多少钱。文化标语琳琅满目，高档的橱窗、各种荣誉、办学理念、三风一训等等。

笔者认为：现在我们许多学校的校园文化、办学理念已精准确位。航标、导向鲜明。目前的关键要将办学理念、、三风一训等内化为师生的信念和共同的追求。要转化为班级、教师、学生个人理念，使之渗透在每一节课，每一次活动和每一个简单朴素的教育活动中。一个学校文化无外乎是校园物质文化、理念文化、最重要的学校的精神文化，这种文化最终要体现在师生的精神面貌上，体现在师生的一言一行的行事风格上。

实质上，学生课间微笑中的乐观、排队中的谦让、就餐中的优雅、学习中的自主互助。教师之间浓浓的人情味、积极的进取心、踏实的工作作风等，都是无声的教育力量。这才是每一所学校的本真，是一所学校最高、大、上的标语。

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